Потому что наука — это не скучно

Вернуться назад
  • 52929851_1328427980647079_81934627249324032_o
  • 52902750_1328427880647089_6566812452200120320_o
  • 52684540_1328427200647157_2396710867790987264_o
  • 53184614_1328427537313790_8653210519810867200_o
  • 53472784_1328427357313808_3006495712998326272_o
  • 53334424_1328427190647158_8062547616329629696_o
  • 52956995_1328427843980426_1801612525813366784_o
  • 52695051_1328428020647075_8613131864984518656_o
  • 52948722_1328426857313858_2751220328851046400_o
Что делать, если ты учишься в пятом классе и тебе досталось оформлять стенд про Шрёдингера и его научные открытия? То есть ты не только ничего не знаешь про квантовую механику, но и вообще пока ещё не начал изучать физику.
 
Вариантов много: можно отказаться делать стенд, сторговаться со старшими на Ломоносова, сделать как-нибудь (потому что всё равно про квантовую механику мало кто понимает). Но зачем, когда это повод сделать что-то больше, чем тебе казалось, что ты можешь?
 
В общем, всё закончилось тем, что дети сначала отыскали учителя физики и подробно расспросили у него про квантовую механику. Потом изучили биографию Шрёдингера, потом пришли на кафедру искусства, где сами смастерили коробку с котом внутри (а может быть, и без него). А потом очень бодро и доступно рассказывали посетителям выставки про научные открытия учёного, Нобелевскую премию и его кота. Так что даже мы поняли.
 
И в конечном итоге пятиклассники выиграли конкурс стендов про учёных.
 
Эта маленькая история о том, зачем мы придумали проводить Научный фестиваль в последний день (а на самом деле — неделю) триместра, и что из этого вышло.
 
Просто потому что мы любим науку и хотим, чтобы она была интересна детям, и они её тоже полюбили. Кажется, в чём-то нам это точно удалось.
 
Рассказывать про фестиваль долго, проще показать, хотя на фото поместилось далеко не всё, что было. А было, если совсем коротко, так.
 
Дети (все активности были необязательными, и можно было не участвовать вообще):
— вели уроки для учеников младших классов: иммунология, физика для супергероев, яды в истории, химия, психология, аниме биология и просто биология, программирование, алгебра, футбол, геометрия, физика;
 
— придумывали и мастерили стенды о жизни и научных открытиях великих учёных: Шрёдингер, Ломоносов, Тесла, Нейман, Ковалевская, Мечников (стенд в виде пачки молока) и др., чтобы потом просто и понятно рассказать о каждом;
 
— создавали, а потом представляли свои научные экспонаты: плазмоиды в лабиринте, эволюция глаза, пропановая пушка, гормон любви, неньютоновская жидкость, результаты социологического исследования «Кто такие взрослые?», логотип Новой школы, составленный из светящихся бактерий разных популяций, и многое-многое другое;
 
— снимали (а потом показывали) видеоролики о научных явлениях: синтез белка, закон сохранения масс, смена времён года, социальная стратификация, инфляция, сила трения и др.;
 
— вели открытую дискуссию о вреде или безвредности сквозняка (с голосованием в конце);
 
— выступали со стендапами, развенчивающими научные мифы;
 
— придумали дизайн футболок с учёными, чтобы вручать их в качестве призов;
 
— курировали организацию выставки про научные открытия и экспонаты;
 
— технически обеспечивали онлайн-голосование за лучшие экспонаты;
 
— в начальной школе каждый класс организовал в своём кабинете музей: про эмоции спорта, тело человека, растения, электричество, игры, геологию, а ещё был музей «Самых-самых» и «Вклассный». Ребята сами придумывали тему, сами подбирали экспонаты, сами водили экскурсии по расписанию.
 
Взрослые (учёные и учителя)
— читали лекции про 3D-печать органов, Большой адронный коллайдер, про то, как превратить биомолекулы в конструктор, как в разные времена случались гонения на учёных, как выбирали свои профессии физик Геннадий Матюшин, биолог Элина Шмакова, химик Альфред Берлин, а также наш директор Кирилл Медведев (он едва не стал историком!).
 
— помогали детям находить ответы на вопросы, делать неньютоновскую жидкость и стенд в форме многогранника («Потому что Ломоносов был многогранной личностью») и многое другое.
 
— при участии старшеклассников организовали научное шоу, где было много самой настоящей магии, но учителя нам сказали, что это наука.
 
А ещё было научное «Что? Где? Когда?» и научный квест, суперлотерея, где взрывался бак с пинг-понговыми шариками и капсулами с призами и разное другое.
 
Мы хотим сказать огромное спасибо всем, кто придумал первый Научный фестиваль Новой школы и провёл его, всем детям, которым было сначала неинтересно, а потом интересно, и тем, кто включился с самого начала.
 
Получился большой праздник науки, который теперь очень хочется повторить для гостей школы. И мы когда-нибудь это обязательно сделаем.
 
«В науке важно не знать, что что-то невозможно, тогда может получиться».

Адрес

Мосфильмовская 88, к. 5