Как выбрать профессию

Вернуться назад
  • лаборатория
  • 05
  • 02
  • 03
  • Снимок экрана 2019-01-31 в 23.45.08
  • Снимок экрана 2019-01-31 в 23.44.50

Если бы Брэд Питт продолжил работать по полученной в университете специальности, сейчас он был бы журналистом или рекламщиком.
Если бы Маргарет Тэтчер работала по профессии, она была бы химиком.
Если бы Синди Кроуфорд не бросила университет, она была бы инженером-химиком.
Марк Цукерберг — психологом.
Канье Уэст — филологом.
Джеймс Кэмерон — физиком.
Уоррен Баффетт — инженером.
Джорджио Армани — врачом.

Но они ими не стали. Не потому что это плохие профессии, а потому, что в какой-то момент каждый из них понял, что выбрал неверную дорогу и на самом деле хочет посвятить себя другому.

Важно уметь вовремя понять, чего на самом деле хочется. Для этого сегодня есть различные методики по профориентации, психологическая и тьюторская поддержка. Но ещё важнее — чтобы у ребёнка была возможность проверить свои желания до того, как он поступит в вуз. Потому что теоретические представления о той или иной профессии и работе могут совсем не соответствовать действительности.

В декабре мы впервые попробовали стажировки старшеклассников. Это такой формат, в котором дети получают возможность на неделю очутиться в будущей профессии: побыть рядом с теми, кто уже работает по этой специальности, взяться выполнить какое-то дело, увидеть подноготную, почувствовать на себе график, атмосферу и другую специфику.

Например, Гоша стажировался в лаборатории Центра детской гематологии им. Д. Рогачёва. Помогал проводить опыты, готовить растворы, исследовал кровь аквариумных рыбок, проводил операцию на лабораторной мыши.

Матвею ничего не доверили делать руками в отделе голосового помощника «Алиса» в Яндексе, но зато дали возможность тестировать продукт, быть вместе с профессионалами, задавать неограниченное количество вопросов, разобраться в менеджменте технологий.

Ева мечтает стать кинорежиссёром, поэтому выбрала для стажировки съёмочную площадку большого сериала для Первого канала. Там она наблюдала, как делается кино, вникала в сложный и хаотичный процесс и знакомилась с тем большим количеством людей, которые всегда остаются за кадром.

Амир уверен, что будет программистом, поэтому пошёл в Mail.ru, где на позиции junior-программиста попробовал выполнить несколько заданий (для этого пришлось установить Linux, который он на следующий день случайно снёс, но это долгая история).

Ещё профессиональные пробы проходили в Городской клинической больнице № 52, МЕЛе, «Русском репортёре», инвестиционной компании «Фридом Финанс», ПостНауке, ММОМА и др.

Важный этап стажировок — рефлексия по их окончании. Кто-то понял, что ошибся с профессией, кто-то, наоборот, только утвердился в своём решении, кто-то выяснил, в какой вуз лучше поступать, кто-то узнал, что кроме языков программирования, оказывается, необходимо ещё и подтягивать русский, хотя это было неочевидно.

И каждый что-то новое понял про себя.

— «Я понял, что внутри меня много лени и пессимизма».

— «Чтобы стать журналистом мне не хватает усидчивости, терпения и грамотности».

— «Главный итог стажировки: в жизни никто не будет со мной возиться, всё нужно делать самому».

— «Я узнал о самом себе, что могу работать наравне со взрослыми, обучаться быстро и эффективно каким-то необходимым навыкам».

— «Я поняла, как не стоит работать».

— «Пока мне не хватает упорства и трудолюбия».

— «У меня отпали варианты продюсера в кино, я чётко понял, что хотел бы связать жизнь с управлением и технологиями».

Когда мы организовывали первую стажировку старшеклассников Новой школы, у нас было много переживаний: как всё пройдёт, примут ли ребят в компаниях и не закроют ли двери для стажировок школьников после этого, как это откликнется в ребятах, смогут ли они получить достаточно опыта и рассчитать силы.

Нам кажется, всё получилось. Во всяком случае, некоторых учеников уже позвали вернуться в компании, когда они будут для этого готовы. А уж что решат ребята — это будет их осознанный выбор.

Адрес

Мосфильмовская 88, к. 5