Как понять закон сохранения массы

Вернуться назад
«В третий раз им объясняю теорему, уже сам понял, а они нет».
 
Этот старый анекдот про учителя на самом деле про один из удобных способов что-то понять или запомнить — объяснить или рассказать другому.
 
Готовясь к Научному фестивалю, мы раздали детям разные научные термины, про которые предложили снять познавательные ролики. Конечно, мы рассчитывали, что с их помощью сами наконец-то разберёмся в том, что такое магнетизм, инфляция, сила трения, строение атома и другое.
 
Ролики получились разные — шуточные и серьёзные. Девятиклассники решили объяснить биосинтез белка при помощи группы первоклассников, которые под видом нуклеотидов перемещались по классу, создавая слепок ДНК. Пятиклассники выясняли, чем объясняется смена времён года, напрямую у директора, тьютора, учителя словесности, учителя музыки и руководителя кафедры спорта. Другие девятиклассники не растерялись и вовсе включили в свой ролик про трение фрагмент из «Фиксиков» (в принципе, никто не запрещал…).
 
А вот как класс 7-2 объясняет закон сохранения массы. После сюжета с яблоком точно всё понятно.

Закон сохранения массы (класс 7-2)

«В третий раз им объясняю теорему, уже сам понял, а они нет». Этот старый анекдот про учителя на самом деле про один из удобных способов что-то понять или запомнить — объяснить или рассказать другому.Готовясь к Научному фестивалю, мы раздали детям разные научные термины, про которые предложили снять познавательные ролики. Конечно, мы рассчитывали, что с их помощью сами наконец-то разберёмся в том, что такое магнетизм, инфляция, сила трения, строение атома и другое. Ролики получились разные — шуточные и серьёзные. Девятиклассники решили объяснить биосинтез белка при помощи группы первоклассников, которые под видом нуклеотидов перемещались по классу, создавая слепок ДНК. Пятиклассники выясняли, чем объясняется смена времён года, напрямую у директора, тьютора, учителя словесности, учителя музыки и руководителя кафедры спорта. Другие девятиклассники не растерялись и вовсе включили в свой ролик про трение фрагмент из «Фиксиков» (в принципе, никто не запрещал…). А вот как класс 7-2 объясняет закон сохранения массы. После сюжета с яблоком точно всё понятно.

Опубликовано Новая школа Вторник, 26 февраля 2019 г.

Адрес

Мосфильмовская 88, к. 5