О концепции старшей школы в Новой школе

Мы открыли  дополнительный набор учеников в 10 класс.

 

Вступительные испытания на дополнительном наборе будут проходить так:
1. Вы подаёте заявку на участие в конкурсе. Для этого нужно написать письмо в свободной форме на learn@n.school 
2. Мы приглашаем вас в Школу написать эссе и вместе с родителями пройти собеседование с приёмной комиссией.
3. Успешно прошедших предыдущий этап мы пригласим на Летнюю школу 27-29 августа, в ходе которой познакомимся с вами поближе, дадим возможность лучше узнать о Школе и её возможностях, познакомиться друг с другом, а заодно и пройти предметную диагностику по русскому языку, математике, английскому языку и выбранным предметам.
4. Результаты объявим 30 августа.

Приём заявок продлится до 25 августа.

 

О концепции

Старшая школа — решительный шаг во взрослую жизнь. Мы предлагаем сделать этот шаг вместе.

 

Кого мы ждем?

В первую очередь тех, кто готов нести ответственность за свою жизнь, быть соавторами своего обучения, кто умеет или хочет научиться делать осознанный выбор: пробовать, брать на себя ответственность, доводить дело до конца, от чего-то отказываться, делать выводы из неудач. Мы ждём людей с широким кругом интересов, готовых жить полноценной жизнью. Нам нужно, чтобы пришедшие к нам выпускники девятого класса обладали хорошей базовой подготовкой по итогам основной школы. Важно, чтобы у ученика было понятное ему самому, сформированное желание углубиться в одну или несколько предметных областей, был живой интерес к учёбе и познанию.

 

Что мы предлагаем?

Мы предлагаем помощь в непростом деле выстраивания жизненного пути. Важно смотреть не только по сторонам, но и на самого себя, формулировать свои желания и возможности, осознавать свою готовность.

Профессиональному самоопределению предшествует личностное. Чтобы понять, какой род деятельности избрать и в какой вуз идти, сначала надо разобраться, кто ты, что тебя увлекает или, наоборот, отталкивает, в чем твои сильные и слабые стороны.

Мы предлагаем погрузиться в образовательную среду, в которой принято учиться, обмениваться достижениями, вместе обсуждать ошибки, поддерживать друг друга. Такую среду, которая помогала бы индивидуальному росту, развитию важных умений, формированию личности с большой буквы.

Мы знаем, что нельзя объять необъятное и не предлагаем знания на все случаи жизни. Мы учим самостоятельно получать необходимую информацию и навыки и даём инструменты, которые ученики смогут применять для саморазвития.

Для нас важны формальные результаты (олимпиады, единый экзамен), но еще важнее, чтобы школьник понимал свои цели и был способен их достигать. Мы поддержим и поможем в реализации собственного уникального образовательного запроса.

 

Как все будет организовано?

Поскольку для нас важно сочетание индивидуального подхода и командной работы, мы организуем обучение в старшей школе по принципу мастерских – специальных групп школьников, объединенных общими предметными интересами под руководством опытного учителя-наставника – руководителя мастерской. Мастерская объединяет основную часть выбранных школьником углубленных дисциплин и дополнительных курсов, а также курирует его проектную и исследовательскую деятельность. Мастерская – основная организационная единица в старшей школе. Кроме руководителя у мастерской есть специальный куратор, выполняющий функции координации учебного процесса. Некоторые мастерские будут состоять из педагогов с разных кафедр. Также к мастерской в старшей школе привязана и работа тьюторов. Сколько мастерских мы создадим и какими они будут, зависит от интересов пришедших к нам школьников. Мы стремимся к появлению в школе мастерских самой разной направленности и  максимальному разнообразию форм и видов учебных активностей.

 

Как будет выстроен учебный план?

Мы не ставим эксперименты — наша задача хорошо учить. Учебный план старшей школы выстраивается в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Его основные части следующие:

1. Базовые дисциплины обязательные в соответствии с государственным стандартом: русский язык и литература, иностранный язык, математика, история, астрономия, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности

2. Углубленные дисциплины, которые могут быть выбраны как из представленных выше, так и из прочих дисциплин учебного плана (информатика, экономика, право, география, обществознание, физика, химия, биология и др.). Таких дисциплин должно быть выбрано не менее трех и не более четырех.

3. Дополнительные курсы, которые вместе с углубленными дисциплинами составят основу индивидуальной профилизации учебного плана в рамках мастерской. Примерный набор таких курсов можно найти в приложении.

4. Проектная и исследовательская деятельность. Практическая работа, дополняющая специализацию, выбранную школьниками. Осуществляется также внутри мастерской.

5. Профессиональные пробы и стажировки. Экскурсии на предприятия и в организации, программа стажировок по выбранному направлению и профессиональных проб.

6. Факультативная часть, включающая дополнительные курсы и занятия, не связанные с выбранной профилизацией.

Учебный план предполагает 37 часов обучения в неделю при шестидневной учебной неделе и носит индивидуальный характер. Для каждого нашего школьника он будет сформирован на основе его предпочтений, высказанных в ходе приемной кампании и специального события – летней школы для поступающих в 10 класс. В итоге 60 % учебного времени составит обязательная часть, определенная школой, а 40 % – вариативная часть, в рамках которой школьник будет обладать значительной свободой выбора.

Что такое летняя школа для поступающих в 10 класс

Во время летней школы будущие десятиклассники познакомятся с Новой школой, мы расскажем им о возможностях: предложим варианты учебных курсов, объясним модель обучения, познакомим со своим пространством. Школьник уточнит свои ожидания и планы на будущее, более детально сформулирует свои пожелания к учебному плану. На основе этих пожеланий и возможностей Школы состоится первоначальное объединение школьников в мастерские. Результатом летней школы будет проект обучения в 10-11 классе, согласованный между учениками и Школой, частью которого станет индивидуальный учебный план.