Вступительные испытания в 10 класс в Новой школе

Вступительные испытания в 10 класс будут состоять из следующих этапов. (Вы можете зарегистрироваться на первый, на второй и последующие этапы ученики приглашаются только в случае, если они успешно пройдут предыдущий.)

1. Письменное испытание по математике, проверяющее уровень математической грамотности на уровне ОГЭ. 

2. Письменное испытание по русскому языку, проверяющее базовый уровень грамотности владения языком.

3. Этап психологической диагностики и проверки уровня знания иностранного языка.

4. Мотивационное эссе, в котором школьник объясняет, зачем он хочет поступить в Новую школу, на изучении каких дисциплин хотел бы сосредоточиться и как видит свой дальнейший образовательный и профессиональный путь.

5. Дополнительное письменное или устное вступительное испытание по какому-либо предмету. Предмет выбирает школьник, это может быть информатика, английский язык, история, обществознание, география, физика, биология или химия. В некоторых случаях по решению Приемной комиссии Новой школы в качестве вступительного испытания на этом этапе может быть засчитано рассмотрение портфолио достижений школьника (например, участие в олимпиадах, наличие специальных наград, грамот, исследовательских работ и т. д.) и мотивационного эссе.

6. Вступительное собеседование с учеником и его родителями (законными представителями).

По итогам вступительных испытаний школьник получает приглашение на летнюю школу, где уточняются образовательные запросы, определяется его профилизация и формируются мастерские.

О концепции старшей школы в Новой школе

Старшая школа — решительный шаг во взрослую жизнь. Мы предлагаем сделать этот шаг вместе.

 

Кого мы ждем?

В первую очередь тех, кто готов нести ответственность за свою жизнь, быть соавторами своего обучения, кто умеет или хочет научиться делать осознанный выбор: пробовать, брать на себя ответственность, доводить дело до конца, от чего-то отказываться, делать выводы из неудач. Мы ждём людей с широким кругом интересов, готовых жить полноценной жизнью. Нам нужно, чтобы пришедшие к нам выпускники девятого класса обладали хорошей базовой подготовкой по итогам основной школы. Важно, чтобы у ученика было понятное ему самому, сформированное желание углубиться в одну или несколько предметных областей, был живой интерес к учёбе и познанию.

 

Что мы предлагаем?

Мы предлагаем помощь в непростом деле выстраивания жизненного пути. Важно смотреть не только по сторонам, но и на самого себя, формулировать свои желания и возможности, осознавать свою готовность.

Профессиональному самоопределению предшествует личностное. Чтобы понять, какой род деятельности избрать и в какой вуз идти, сначала надо разобраться, кто ты, что тебя увлекает или, наоборот, отталкивает, в чем твои сильные и слабые стороны.

Мы предлагаем погрузиться в образовательную среду, в которой принято учиться, обмениваться достижениями, вместе обсуждать ошибки, поддерживать друг друга. Такую среду, которая помогала бы индивидуальному росту, развитию важных умений, формированию личности с большой буквы.

Мы знаем, что нельзя объять необъятное и не предлагаем знания на все случаи жизни. Мы учим самостоятельно получать необходимую информацию и навыки и даём инструменты, которые ученики смогут применять для саморазвития.

Для нас важны формальные результаты (олимпиады, единый экзамен), но еще важнее, чтобы школьник понимал свои цели и был способен их достигать. Мы поддержим и поможем в реализации собственного уникального образовательного запроса.

 

Как все будет организовано?

Поскольку для нас важно сочетание индивидуального подхода и командной работы, мы организуем обучение в старшей школе по принципу мастерских – специальных групп школьников, объединенных общими предметными интересами под руководством опытного учителя-наставника – руководителя мастерской. Мастерская объединяет основную часть выбранных школьником углубленных дисциплин и дополнительных курсов, а также курирует его проектную и исследовательскую деятельность. Мастерская – основная организационная единица в старшей школе. Кроме руководителя у мастерской есть специальный куратор, выполняющий функции координации учебного процесса. Некоторые мастерские будут состоять из педагогов с разных кафедр. Также к мастерской в старшей школе привязана и работа тьюторов. Сколько мастерских мы создадим и какими они будут, зависит от интересов пришедших к нам школьников. Мы стремимся к появлению в школе мастерских самой разной направленности и  максимальному разнообразию форм и видов учебных активностей.

 

Как будет выстроен учебный план?

Мы не ставим эксперименты — наша задача хорошо учить. Учебный план старшей школы выстраивается в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Его основные части следующие:

1. Базовые дисциплины обязательные в соответствии с государственным стандартом: русский язык и литература, иностранный язык, математика, история, астрономия, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности

2. Углубленные дисциплины, которые могут быть выбраны как из представленных выше, так и из прочих дисциплин учебного плана (информатика, экономика, право, география, обществознание, физика, химия, биология и др.). Таких дисциплин должно быть выбрано не менее трех и не более четырех.

3. Дополнительные курсы, которые вместе с углубленными дисциплинами составят основу индивидуальной профилизации учебного плана в рамках мастерской. Примерный набор таких курсов можно найти в приложении.

4. Проектная и исследовательская деятельность. Практическая работа, дополняющая специализацию, выбранную школьниками. Осуществляется также внутри мастерской.

5. Профессиональные пробы и стажировки. Экскурсии на предприятия и в организации, программа стажировок по выбранному направлению и профессиональных проб.

6. Факультативная часть, включающая дополнительные курсы и занятия, не связанные с выбранной профилизацией.

Учебный план предполагает 37 часов обучения в неделю при шестидневной учебной неделе и носит индивидуальный характер. Для каждого нашего школьника он будет сформирован на основе его предпочтений, высказанных в ходе приемной кампании и специального события – летней школы для поступающих в 10 класс. В итоге 60 % учебного времени составит обязательная часть, определенная школой, а 40 % – вариативная часть, в рамках которой школьник будет обладать значительной свободой выбора.

Что такое летняя школа для поступающих в 10 класс

После окончания учебного года и сдачи всех выпускных экзаменов за 9 класс мы сделаем для успешно прошедших вступительные испытания в 10 класс четырехдневную интенсивную программу. Предварительные даты – 19-22 июня. Во время летней школы будущие десятиклассники познакомятся с Новой школой, мы расскажем им о возможностях: предложим варианты учебных курсов, объясним модель обучения, познакомим со своим пространством. Школьник уточнит свои ожидания и планы на будущее, более детально сформулирует свои пожелания к учебному плану. На основе этих пожеланий и возможностей Школы состоится первоначальное объединение школьников в мастерские. Результатом летней школы будет проект обучения в 10-11 классе, согласованный между учениками и Школой, частью которого станет индивидуальный учебный план.