Монополия по-новошкольному

Вернуться назад
  • NyvuFq3hrk8
  • IarrzqJdFN4
  • GZK82xgNa_w
  • cBFfbU3mBu0
  • 41462104_1217795505043661_796014850500198400_o
  • 41530589_1217795231710355_153290780113371136_o
  • 41525992_1217795918376953_6851745508944248832_o
  • 41505279_1217795135043698_6362202778609123328_o
  • 41467948_1217795048377040_1579947730363482112_o
  • 41673229_1217793581710520_605053668147855360_o
  • 41488307_1217794905043721_1114788938117021696_o
  • 41608610_1217792515043960_1720700362773495808_o
  • 41486256_1217791791710699_1125512011166253056_o
  • 41535068_1217792811710597_5778245130825760768_o
  • 41477361_1217794015043810_8209380719839936512_o
  • 41505265_1217792668377278_8770175467262050304_o
  • 41556877_1217792838377261_804693712390062080_o
  • 41488541_1217793225043889_4339575157048737792_o
Все знают, что самое сложное после летних каникул — настроиться на учебный лад. Ещё вчера ты бегал, прыгал, лазил, залезал, а сейчас должен покорно сидеть за партой полдня, внимать, переваривать, записывать. Это сложно. А каково учителям? Ещё вчера они бегали, прыгали, лазили, залезали, а сейчас должны подолгу стоять перед большим количеством детей, чему-то их учить, чему-то учиться у них.
У нас всё осложнялось ещё и тем, что, поскольку школа расширилась, осенью в неё должны были прийти много новеньких — и учеников, и учителей. И нам очень хотелось всех друг с другом познакомить, подружить, рассказать про самое главное в нашем сообществе и создать правильный настрой.
Поэтому мы решили сделать вход в учёбу более плавным и первую неделю провести, во-первых, не в школе, а во-вторых, сделать её учебно-неучебной. И уехали в лагерь.
В лагере ученики разделились на команды по классам и играли в гигантскую «Монополию». Бросали кубик, ходили по карте. Тратили новошкольную валюту ньюкоины и получали кешбэк на кафедральных локациях: «Дурдом «Палата № 6″» от словесников, Генетическая лаборатория от кафедры биологии и химии, Казино от математиков, АЗС от психологов и др. Потом зарабатывали на отдельных предприятиях (Медиацентр от отдела маркетинга, Аэроклуб от физиков, Ателье от преподавателя кафедры искусства и технологии и др.).
Важным моментом стал итоговый аукцион, на котором ребята спускали заработанные ньюкоины. Главное, что случилось на нём — объединения классов и заработанных капиталов, чтобы вместе бороться за лот. Оказалось, мало объединиться, нужно ещё суметь договориться о том, как тратить. В общем, на аукционе было горячо. К слову, лоты разыгрывались такие: велосипедная прогулка с тьюторами, экскурсия в подвал школы (самый дорогой лот), возможность один раз всему классу не сделать домашнюю работу по словесности, персональные открытки, подписанные директором, и др.
Параллельно командообразование было и у учителей, которые сообща придумывали локации, переодевались в санитаров дурдома или полицейских, держали оборону против активных пятиклассников или пытались расшевелить флегматичных десятиклассников.
А ещё с помощью лагеря мы хотели ещё раз показать, что школа может быть увлекательной и смешной. Что математика — это не только уроки с формулами и интегралами, но она иногда пригождается для того, чтобы разгадать секретный шифр и вычислить преступника. Что английский — это не только аудирование и неправильные глаголы, но и смешные лимерики, которые можно сочинить про преподавателей. Что искусство не только на полотнах, но и в виде татуировок (сделанных с помощью линогравюры).
Что вообще-то учителя — тоже люди и могут надеть клоунский нос. Кажется, иногда мы про это забываем.
Насколько у нас получилось задуманное, можно судить по настроению и настрою детей и учителей в первую учебную неделю. А они вроде ок.
P.S. Всё это происходило с учениками средней и старшей школы. В начальной в это время были свои квесты и посвящения — об этом мы расскажем позже.

Адрес

Мосфильмовская 88, к. 5